从片名上嫌弃的电影，但是旁边的傻逼选片的时候一眼敲定了它，所以，带着价值高度的优越感，嫌弃了一下，最终就是它了。
傻逼说看不清，选在了D排，前景宽阔，没有视线阻隔，也没有外景干扰，看的心无旁骛，又一次自作多情的把自己全盘带入，所以，不是影评，想讲讲自己的故事。
我一直觉得自己是个不会讲故事的人，工作区域没有草原，成不了野马，所以没有故事，活的单薄。看它，真是见了鬼了，脑子里一帧一帧自己从小这二十几年的画面，还有心情，还有遗憾，还有期望。
已经想不起来自己究竟有没有所谓的无忧无虑的童年时光，小学开始陷入对父母婚姻危机的恐慌，女主高中才开始考虑的问题，我从小学就在做非常认真的思考和抉择，要是爸妈离婚了，我跟谁？当时心里其实已经有答案了，母亲体弱又是当时我概念中婚姻里被伤害的一方，所以，没的说，跟老妈过。练习本什么的都好好收起来，老妈今后一个人支撑肯定有经济压力，为今后减轻负担。好好学习是唯一出路，所以那时的我节俭的关注点就是，练习本。觉得省了这块开支就是帮了大忙
青春是什么？
青春是认认真真追一个心仪的女孩；是经历一次刻骨铭心的挫折；是为了仇视父母眼中那个别人家的孩子的叛逆；是交一帮一起调皮捣蛋的铁哥们；是错过一段浪漫美好的爱情；是怀揣梦想为实现远大的抱负努力拼搏的时光。
青春是什么？
青春是每个“优等生”与“差生”的共鸣与共存，青春是无数个他们，我们曾经深陷于成长的无数个困境里，不懂人生不懂世界却自以为一切了然于胸，有的因着坚持终于冲破命运的牢笼到达彼岸的自由，有的因着走错的路口从此再不见繁花似锦，有的因为反抗成为青春的纪念碑。
电影讲述一个“优等生”一个“差生”，两个基本不会有交集的学生，通过偶然的意外有了联系，然后互相影响，改变彼此的过程。其实不算彼此，更多的应该是男主改变女主，告诉她要为了自己的理想而活的故事。电影告诉大家要清楚自己的梦想，不要为了家人父母而活，要为了自己而活，做自己喜欢做的事。
迷茫的青春，迷茫的梦想。是电影带来的感动与共鸣。很喜欢男女主角的演绎，对于新人演员来说还不错，小白的高翔很喜欢。
【好看的人才有青春，丑逼只有青春痘】
自从那些年之后，各种青春片参差不齐，每年各种档期都塞满了青春片，少年少女们拥向影院，再一脸满足地觉得啊，青春真好啊。或是一堆成年人去影院缅怀一下自己的青春。
可是，我真正希望看到的就是普通的青春，我们正常人所处于的青春，哪有什么和风云人物谈恋爱，哪有什么撕心裂肺，哪有什么为了对方换志愿，哪有什么堕胎车祸。
我们普通人的青春明明就是被迫穿着又肥又丑的校服，费尽心思在里面配一个好看的衬衫和鞋子。更没有又学霸有好看又打篮球很帅的男生，学霸们都是埋头写题，连头都好几天不洗，散着油光的，哪里谈得上青春洋溢和好看呢？也是有好看的女生和男生，生活学习中最大的调剂就是这些人分分合合，复杂错乱的八卦了。
可是我们普通人的青春又哪里有什么情节可言，有什么值得拍成电影的吗？可是那种拔高，肆意狗血的青春片更是让人反胃。
所以，恳求各位导演们，多拍拍人生和人性吧，放过已经被玩烂了的青春题材吧。其实我还真不关心青春片里的美少女和美少年的恋爱故事，因为我就是个丑逼啊【微笑】
是的，大多数人的青春里没有退学、远走他乡、没有轰轰烈烈的事情，甚至我的青春中连早恋都无迹可寻，大多数人都循规蹈矩的遵守着老师家长定下的秩序，缓慢前行。但是电影终归是电影，这样的青春拍下来又有什么好看的呢？于是电影只取之中可以被祭奠的懵懂的爱情和单纯的友谊，加上了父母中年危机导致的家庭破碎，这些都还是还原度比较高的。毕竟这些或多或少我们或是身边的朋友都经历过，认同感强。此外，本片主人公林天娇的塑造还是比较好的，一个乖乖女，习惯了优秀并且被别人的表扬绑架，这像是现实中的我们自己。而高翔则是电影虚构的想象中的青春，他的桀骜不驯，他不切实际的梦想和温暖的笑容，以及他从教学楼楼顶滑翔而下的壮举、他为了天骄深夜潜入天文馆拍照被退学、他带着爷爷远走去冒险，这些所作所为显然不是青春中可能实现的，也不是怀念的某个真实的场景，只是对青春的一种遐想，或许有这样自由自在的可能性，或许有这种实践去追梦的勇气。一半真实一半幻想才是青春电影，而我觉得这部片子已经及格了，不能要求青春片变成纪录片
一个人的电影
这几天被一首歌洗脑。歌名叫《不说再见》，电影《谁的青春不迷茫》的片尾曲。
我承认我是标题控，当年读陀思妥耶夫斯基《白痴》的时候，只是因为这个相对奇怪的书名，却一直沉沦在他的精神世界无法自拔。谁的青春不迷茫，瞬间被这个名字击中，于是决定去看这个电影。一个不知名的导演，一群不知名的演员，没有特价电影票的电影，于是就变成我人生第一次一个人去看的电影，由于是中午午休时间，电影院的人数几乎定义一个人的电影。
电影的一开始就让我很有好感，只是因为那个年份，2001年，那正是我高三毕业的时间，最值得回忆的时光。瞬间的好感让我选择离开座位，选择没有人打扰的前三排。没有看过任何影评，没有看过任何内容介绍，于是就安静专注看完这个电影。
不敢说电影拍得有多出色，波澜不惊的平铺直叙，起伏不大的故事情节，以及最后揭晓背后的秘密，没有那么多爱恋，没有那么多狗血，只有纯纯的蠢蠢的年少轻狂或者年少无知，却让我感受最接近自己那时候的学生时代的喜怒哀乐。于是巨大回忆浪潮迎面而来
围绕着两个主人公的感情线描写青春。成绩，父母的期望，同窗友谊，学生间不成熟的偏见。也许作为一个即将上任的教师，我对里面教育局长来视察高翔的一番戳破学校谎言让老师难堪的情节很有感触。对老师而言，很多时候补课确实是为了让学生学得更多成绩更好。学生往往不能理解，其实孩子能懂什么呢，他们哪知道学习的重要性，哪知道未来如何打拼。现在盲目号召减负，轻松学习，快乐学习，高效教育根本上要从学生的志向、兴趣和学习自觉性引导出发，否则那都要变成了放纵和无所作为。
对于电影中的很多镜头添加的滤镜和慢动作还是有点老套。。主线真实深得我心--拜托这才是高中时候才会做的事情！偷偷塞作业本，放学了偷偷说一句话就走，跑步时不经意地看一眼迅速低下头的羞涩，在严抓早恋强调学习的中学生涯哪有机会浪漫你侬我侬。更多时候我们还是被家长老师成绩排名表绑着走。在这一点上电影写实不虚
而在高翔的人设上，是一个幼时有心灵创伤对自我价值不明确，不顾一切不羁任性冲动，却又真诚善良体贴的男生。他从一开始的挡作弊让天娇替抄作业不让其内疚
《谁的青春不迷茫》深入人心！青春VS那些年我们一起追过的女孩
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