今天看了两部同期的反思教育体制的电影《大师兄》和《嗝嗝老师》调整一下,结果两者高下立判,或许本就不该拿来对比。两部电影都是牛X老师教育废柴学生然后感化激励大团圆的故事走向。《嗝嗝老师》加入了阿甘式的人物励志,体验式教学,因材施教,相信科学。继承印度电影一如既往的优质正能量,前半小时开始立人物,但是节奏把握很准确,为此我还特意暂停度娘了一下“图雷特氏综合症”这个病(女主身患此病,一紧张就打嗝),短短几个镜头就铺垫了她异于常人的特质和家庭关系的情感暗线,后面不做剧透
嗝嗝老师是一部校园励志喜剧电影,讲述了一位老师带领垫底班级励志翻盘的故事,引起我们对教育这个行业的思考。
电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症,受到嘲笑,受到讥讽,在妈妈的坚持下,她读着普通的学校,都说一个孩子的自信来源于母亲,耐娜的自信也是来源于母亲,因为母亲的坚持、关心、理念,虽说缺少父爱,但是她的成长母亲从来没有缺席,她的物质世界和精神世界都很充实。
因为校长的一句话,她一直都感恩遇见,励志成为老师,她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作
【嗝嗝老师】人生就是场修行
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