我印象最深的是那个排练莫扎特的音乐老师，她做错了什么么？不，一点都没有错，被校长辱骂和开除。
辱骂和开除音乐老师是必要的么？似乎不必要，这个只是小插曲。
极端的性格和做法不需要道理和道德。音乐老师只是运气不好而已。
迷惘的人群需要强有力的指引，需要坚定粗暴不妥协。就像羊群需要牧羊人。
我想起了希特勒和另外一部叫《浪潮》的电影里面那位老师。
人群充满非理性，像风暴，讲道理和理性的人不会取得人心，那种粗暴的总是正确的充满情绪的总是指出方向的（哪怕错的）人才是人群需要的牧者。
这部电影让我想起了我们的初中校长，09年的时候我刚上初中，他也新上任我们学校。虽然说我们学校不像影片刚开始的那时候那么乱，但打架斗殴机会每天晚上都发生，乱涂乱画更是随处可见，没有一点学习的氛围，对于里面的大部分学生来说，来学校就是：每周回家拿钱来学校吃饭，吃饱了打架，打架累了就睡觉，学习对于他们来说就是葫芦藤上结南瓜，不可能的事。但自从这个校长来到我们学校之后，他做的第一件事就是把学习较好的学生单独分成两个班，并且教室是远离其他学生的
黑人学校往往问题学生比较多，有了这么好的一个铁腕校长，改变了很多孩子的人生，为数不多的细致描绘校长形象的电影
其实，类似于《铁腕校长》这样的片子，以前看过一些，比如《泳池蛟龙》（美国几个高中生年纪的无业学生（黑人），在教练的指导下组建游泳队，通过严格刻苦的训练最终在比赛中艰难获胜的故事）。不过，每每看，还是会被这样的情节，这样的教育者所感动。
对于他们，我觉得比较恰当的形容是教育者一定要“严爱有加”！这也是我的一位从教多年的班主任曾经告诫我的。“严”体现在对学生的严格要求，以及必须遵守的纪律上。正所谓，“严师出高徒”、“无规矩不成方圆”，其实讲的是一样的道理。但是，对学生严格的前提，一定是出于对学生的“爱”，对学生的尊重，也就是说，你的严格是为了学生好，为了他们最大限度地发挥自己的潜能，将来能够拥有适合自己的美好的人生。
所以，“严爱有加”，严格中透着爱，爱中伴随着严格要求，这是很多优秀教师所具备的共性，我想也是我们未来的教师应该学会去把握的。在逐渐地学习与实践中，积累如何把握好“严”与“爱”的尺度！
铁腕校长：极品！被骗了吧，所谓的“based on a true story”
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