电影静静诉说这个平淡的故事，最后的一幕，小Ali脱下早已破烂的鞋，褪下袜子，把起泡的脚丫子伸进波光粼粼的池塘里，红色的鲤鱼如同一团红色的火焰一般团聚而来，亲吻小Ali的脚丫子，这时候轻缓的，悠闲的音乐开始响起，轻缓悠扬地好似融进了这午后波光粼粼的池塘的花园里，让人忘记Ali一家的贫穷和困窘，忘记成长中的尴尬，忘记几小时之前的马拉松Ali得了第一名，却哭泣的悲哀。
这篇文章，来谈谈音乐在电影之中的作用。
影片的整体诉述平淡，导演用非常客观的镜头表现这一个心酸又不失温情的电影。这样的电影，不是让你同情的，而是在绝境之处开出花来，为之动容。不矫情，也不粉饰，它是节制，而有力量的。
这样一部平和舒缓的电影，背景音乐同样是节制的。
第一次出现背景音乐是在Ali刚丢了妹妹Zahra鞋子，他们俩一起写作业，妹妹偷偷问哥哥她明天没有鞋子上学怎么办？这个故事就是由这双丢失的鞋子而展开，也交代了这个家庭的贫穷和拮据。面对丢失了自己鞋子哥哥提出穿他的球鞋上学的提议，妹妹埋怨，不满，委屈，但是却不得不接受
是不是那时在伊朗国内也很批评这种只露伊朗穷得那面，像以前得张艺谋被批， 所以导演也就勉强插入一段城市得故事 呵呵
豆瓣的影评充斥着矫揉造作似是而非的文字，总好像在发无聊的呻吟，或者是“为赋新诗强说愁”，看多了就像吃了很大的生日蛋糕，腻得慌。
用日常话语点评不见得就不好，反而会因为他的直截了当直接触及人的心灵。
有些人点评《小鞋子》用词尽管没有很华丽的辞藻，但是很朴实，正好恰合电影本身的朴实，表达的东西让人觉得很舒服，此时华丽的辞藻和大段的形而上讨论反而容易让人生厌。
特摘抄几段以飨读者：
Ali和Zahra是两个生活在贫穷家庭的兄妹。Ali一次不慎丢失了妹妹拿去修补的也是唯一的一双鞋子。因为他们的父母可能买不起新鞋子，兄妹俩怕父母知道了生气，于是他们想出个主意：两个人穿同一双鞋，因为Zahra上午上学，Ali下午上学。他们希望能这样坚持到把丢掉的鞋找回。虽然Zahra一下课就飞奔回来与Ali换鞋，但Ali却还是因迟到被老师警告。
后来终于有了个好机会。Ali得知将要举行一次马拉松比赛，季军的奖品就是一双运动鞋。他排除了困难最终得以参加比赛，他努力要得到季军—只想得季军。
伊朗导演马芝迪的著名影片《小鞋子》
镜头突然慢了下来，阿里的蓝色运动衫在风中一摇，一摆。他的脸因紧张而有些变形，头在跟随着脚步不自觉地左右晃动，汗水顺着鬓角无意识地滑落。一片寂静中，只听得到脚步落下“嗒”“嗒”的声音和他们因缺氧而显得浓重急促的呼吸。快要没有气力时，一些话语开始在他脑中交错回响“我没有鞋怎么上学？”“快点，萨拉，快点。”“我会为你赢得季军，一定会的。”于是我看着他迈着很有张力的步伐，一步步超过前面的人。一步一步仿佛要拼命，泪水大滴大滴掉下来。
那是阿里心中的一块郁结，他欠了妹妹一双鞋，因为他而丢掉的。于是他用尽所有气力奔跑，只是想得到季军的奖品，一双球鞋。五千米对一个9岁的孩子来说就像马拉松一样，从未受过任何训练和指导的他最终却赢得了冠军。是平日那艰苦而紧迫的生活状态造就了他，更是深重的爱和责任给与他的信念，在最困难的时候化为他坚持的力量。
奔跑，以爱的名义。生活，以爱的名义。
9岁应该是无忧无虑生活的童年，就像阿里在富人区见到的那个小孩子一样，抱着自己的玩具熊在藤椅上荡着秋千看着蓝天
《小鞋子》是伊朗一部堪称经典的电影，呈现了孩子眼中的底层人的世界。
影片中一共出现了三个老师：教导主任、班主任老师以及体育老师。
因为哥哥阿里弄丢了妹妹萨拉的鞋子，兄妹俩当晚决定第二天同穿一双鞋子上下学。在伊朗，男孩女孩是分开上学的，妹妹早上上学，哥哥下午上学。早上上完学后，妹妹要快速跑回家，与哥哥换掉鞋子后，哥哥才可以去上学。
放学路上也有一段路，妹妹即使跑也要耽误一会儿。哥哥换鞋上学第一天就迟到了，幸好老师没批评。等到第二天，阿里两步并一步跨上楼梯
【小鞋子】出品精良！一部贯穿我童年至青年时期的电影
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